Uciteling

Základní škola T.G. Masaryka Praha 7
Ortenovo náměstí 34, Praha
20. 11. 2026

8:00 - 18:00
Pro přihlášení se na Řediteling vyplňte prosím online registrační formulář pod tlačítkem PŘIHLÁSIT SE na této stránce. Účast na Ředitelingu je zpoplatněna částkou 2600 Kč, která zahrnuje 3 workshopy, celodenní stravování a účast na besedě. Cenu je možné hradit z ostatních provozních prostředků školy a z OP JAK (šablony). Jednoho workshopu se účastní maximálně 25 účastníků. Všichni účastníci obdrží potvrzení o absolvování vzdělávacího programu.

Workshopy

Změna jako příležitost – I.část

Jak zapojit sbor do revize ŠVP a řízení změn Revize ŠVP není jen povinnost, ale šance posunout kvalitu školy i její klima. Jak přimět učitelský sbor, aby změny nebral jako zátěž, ale jako příležitost? Na interaktivním workshopu pro ředitele prozkoumáme konkrétní cesty, jak učitele aktivně zapojit do...

Změna jako příležitost – II.část

Jak zapojit sbor do revize ŠVP a řízení změn Revize ŠVP není jen povinnost, ale šance posunout kvalitu školy i její klima. Jak přimět učitelský sbor, aby změny nebral jako zátěž, ale jako příležitost? Na interaktivním workshopu pro ředitele prozkoumáme konkrétní cesty, jak učitele aktivně zapojit do...

Čtenářská gramotnost napříč předměty

Práce s textem nemusí probíhat jen v hodinách češtiny. Naopak – její zařazení napříč předměty posílí čtenářskou gramotnost žáků v nejširším slova smyslu. Ukázková hodina bude zahrnovat rozšiřování slovní zásoby, hlasité i tiché čtení s porozuměním, diskuse i psaný výstup a bude klást důraz na efekti...

Tři druhy otázek

Uznávaní kolegové z našeho oboru, jako je např. Dylan Wiliam, říkají, že učitelé by měli trávit méně času opravováním písemek a více vymýšlením dobrých otázek pro své žáky. V tomto praktickém workshopu se podíváme, jak je možno používat otázky na pozornost, porozumění a mistrovství (mastery) ve pros...

Neumí číst. A přesto už mohou být čtenáři.

Neumí číst. A přesto už mohou být čtenáři. Musíme se čtenářskými lekcemi čekat, až se děti naučí číst? Na workshopu si v roli dětí prožijeme čtenářskou lekci určenou pro děti ve věku 5–7 let. Poté z dětské role vystoupíme a podíváme se na lekci očima pedagoga. Rozebereme její stavbu, použité postupy...

Mezi řádky

Jak vést žáky k přemýšlení nad textem? Fotografie. Několik indicií. Úryvek textu. Otázky, na které zatím neznáte odpověď. Dokážete z nich poskládat příběh? A co vás přiměje změnit původní domněnku? Na workshopu se sami pustíte do pátrání. Budete pozorovat, klást otázky, hledat důkazy, ověřovat odpov...

AIgospotamoi a jiné bitvy

Co se stane, když do dějepisu pustíme AI? Přijďte si v roli šesťáků prožít ukázkovou hodinu, ve které se potkává historie a budoucnost. Budeme se ptát, porovnávat, ověřovat a pochybovat. Je AI horší než Thukýdides? Mobil/tablet/papyrus s sebou.pozn. Model A – odučená/modelová lekce.

Lektoři

Pavel Bobek
Pavel Bobek

Pavel učitelství vystudoval v Londýně, kde v zároveň působil na základní škole, která i přes umístění v problémové čtvrti vykazuje mimořádné vzdělávací výsledky. V současnosti vede třídu páťáků na ZŠ Solidarita v Praze a působí jako vzdělavatel studentů učitelství v Učiteli naživo. Propaguje explici...

Alexis Katakalidis
Alexis Katakalidis

Učí angličtinu na základní škole a věnuje se výuce studentů učitelství. V minulosti učil jazyky (AJ, FJ, ŠJ) školách od 1. stupně po maturitní ročník v ČR a ve Velké Británii.

Libor Macák
Libor Macák

Libor propojuje 20 let praxe v pedagogických i manažerských pozicích s hlubokým porozuměním pro lidský potenciál. Původní profesí pedagog volného času dnes zúročuje své zkušenosti při lektorování kurzů pro ředitele škol a mentory v AKADEMII Libchavy. Jako kouč a mentor se zaměřuje na prevenci vyhoře...

Daniel Pražák
Daniel Pražák

Daniel učí přírodopis, dějepis a focení na veřejné základní škole. Má kočku Disertaci, se kterou publikuje inspirace ze školství na instagramu @edukocka. Papírovou disertaci psal a obhájil na Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání PedF UK na téma sítí inovativních škol. Absolvoval zahraniční výzkumnou ...

Eliška Takáčová
Eliška Takáčová

Eliška učí český jazyk a literaturu, psychologii a etickou výchovu na Gymnáziu Jana Amose Komenského v Dubí,kde působí také jako zástupkyně ředitelky a výchovná poradkyně. Ve výuce hledá cesty, jak žáky vést od přijímání hotových informací k vlastnímu přemýšlení, objevování a argumentaci. Využívá ko...

Kateřina Vrtišková
Kateřina Vrtišková

Kateřina je učitelka 1. stupně a zástupkyně ředitelky pro pedagogické řízení na ZŠ Vrané nad Vltavou. Ve třídě ráda hledá cesty, jak děti přivést k přemýšlení, objevování a převzetí odpovědnosti za vlastní učení. Blízké je jí čtenářství a pisatelství, kritické myšlení, badatelství a učení venku. Své...